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KleingruppeMusik und Rhythmus
Ein eigener Kurs der musikalischen Früherziehung für Kinder ab 3 Jahren und ihre Eltern, nach dem Konzept von Carl Orff.
Wie der Kurs entstanden ist
Rhythmus erlebt man besser gemeinsam
Als Klavierlehrerin stand ich mit den Kleinsten immer wieder vor derselben Aufgabe. Im Einzelunterricht ging der größte Teil der Stunde nicht ans Instrument, sondern an die Grundlagen: Gehör, Rhythmus, Intonation. Wir klatschten, stampften, sangen und folgten der Melodie.
Nach einer Woche fingen wir oft wieder von vorne an, und das Einzelformat ermüdete in dieser Phase das Kind und mich. Da wurde mir klar: Klatschen, Tanzen, Singen und Fantasieren macht mit Gleichaltrigen viel mehr Spaß und bringt mehr, mit meiner sanften Führung im Hintergrund.
So entstand 2016 „Musik und Rhythmus“. Die ersten Stunden gab ich für meinen jüngeren Sohn, seine Freunde und meine Schülerinnen und Schüler. Als ich ihre Begeisterung und ihre schnellen Fortschritte sah, wusste ich, dass ich nicht mehr aufhören würde.
Unser Ansatz
Musik verstehen, mit dem ganzen Körper
Grundlage des Kurses ist das Konzept von Carl Orff, ergänzt um Elemente von Émile Jaques-Dalcroze und Zoltán Kodály. Wir schaffen einen musikalisch-rhythmischen Raum, in dem man einfach da sein, Neues ausprobieren und sich zeigen kann.
- Bewegung zur Musik, Schritte, Klatschen und Stampfen (Body Percussion)
- Singen, Sprechverse und Sprachspiele
- Improvisation und intuitives Spiel auf einfachen Rhythmusinstrumenten
- Klang und Raum mit dem ganzen Körper spüren
Unsere wichtigste RegelKinder und Erwachsene sind gleichberechtigte, aktive Teilnehmende. Niemand sitzt auf der Zuschauerbank: Wir tauchen gemeinsam in die Musik ein.
Ablauf einer Stunde
Drei Teile, jede Woche
Ankommen
Entspannen, herzliche Begrüßung und leichte Rhythmusübungen, damit alle in der Gruppe ankommen.
Stimme
Artikulationsgymnastik, Finger- und Gestenspiele, Einsingen, kleine Lieder und Theaterlieder.
Musik und Bewegung
Bewegung zur Musik, Body Percussion und gemeinsames Spiel auf den Instrumenten.
Sicherheit und Freiheit
Jedes Kind in seinem Tempo
Erwarten Sie nicht, dass Ihr Kind sofort bei allen Übungen mitmacht. Viele Kinder müssen sich erst eingewöhnen, zuschauen und zuhören. Manchmal reicht es, einfach in der Musik und im Rhythmus zu sein und sich auf den gemeinsamen Puls einzustimmen.
Erst wenn sich ein Kind in der Gruppe sicher und frei fühlt, zeigt es sich. Es singt eine Melodie mit, erfindet einen eigenen Rhythmus und fügt ihn ganz selbstverständlich ins gemeinsame Musizieren ein.
Was ich damit meineSicherheit heißt: Wir folgen klaren Regeln, auf die ich achte. Freiheit heißt: Innerhalb dieser Grenzen darf sich jedes Kind durch Bewegung, Singen und Musizieren ausdrücken.
Gruppen
Für jedes Alter die passende Gruppe
Jahresvertrag · 45 Minuten · einmal pro Woche
Kommen Sie zum Kennenlernen
Dieses Format ist lebendig, unkonventionell und sehr dicht, deshalb passt es nicht zu jeder Familie. Finden Sie es in einer kostenlosen Probestunde heraus: Sie machen mit, beobachten, wie Ihr Kind reagiert, und danach beantworte ich in Ruhe alle Fragen.